Планирование


Комплексно-тематическое планирование — Математика (средняя гр)
Комплексно-тематическое планирование — Окружающий мир (средняя гр)
Комплексно-тематическое планирование — Речевое развитие (средняя гр)
Комплексно-тематическое планирование — Рисование ,лепка, аппликация (средняя гр)

Планирование на каждый день, июнь 1-2 неделя, средняя группа
Планирование на каждый день, апрель — 1 неделя, средняя группа
Планирование на каждый день, апрель — 2 неделя, средняя группа
Планирование на каждый день, февраль — 2 неделя, средняя группа
Планирование на каждый день, февраль — 3 неделя, средняя группа
Рабочая программа Cредняя группа (4 — 5 лет)

Новый сайт

У меня появился свой собственный сайт. Теперь я совершенно независима от других порталов. Этот сайт станет основным моим ресурсом, где я планирую выкладывать свои работы и делиться опытом с коллегами и заинтересованными родителями.

Частично на эти страницы будут перенесены ранее опубликованные работы на порталах, являющихся СМИ. Заходите чаще в гости! Буду рада.

Электронно-образовательные ресурсы

Одним из приоритетных направлений в деятельности образовательных учреждений является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества занятий посредством применения ИКТ.

Моя подборка ссылок на официальные информационно-образовательные ресурсы в сети Интернет.

Читать дальше

Исследование общественного мнения среди граждан РФ о качестве организации обеспечения доступности дошкольного образования

логотип

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий» в рамках выполнения работ государственного задания по проекту «Организация аналитического и информационно-технического сопровождения процессов обеспечения доступности дошкольного образования» проводит исследование общественного мнения среди граждан Российской Федерации о качестве организации обеспечения доступности дошкольного образования (далее — исследование).

Исследование проводится с использованием Портала для информирования граждан об обеспечении доступности дошкольного образования по адресу: http://eo.edu.ru

Телефон горячей линии для родителей (законных представителей) воспитанников дошкольных образовательных организаций по проведению опроса: 8 (495) 668-61-08

Благодарность родителям

радуга Воспитатели группы «Теремок» выражают свою благодарность родителям за активную помощь в проведение проектной работы «Радужная неделя».

Только попросишь –откликнитесь сразу,
Не отказали ни в чём нам ни разу.
Вам: «Спасибо!» — хотим мы сказать
За вашу поддержку,
всем бы: «Так держать!»

Проектная работа «Радужная неделя» Средняя группа

красный
радуга

Танцевали мы и пели, так устали, просто чудо!
Разноцветную неделю мы устроим вам повсюду.

Что же это за неделя? Вы не знаете? Расскажем!
Это дело — не безделье. Все цвета мы вам покажем.

 

ПОДРОБНО О ПРОЕКТЕ «РАЗНОЦВЕТНАЯ НЕДЕЛЯ»

Мини — музей «Волшебный клубок»


Что делать, если нет возможности пойти в музей? Многие наши дети и не знали, что такое музей, для чего он нужен…

Именно поэтому решено было создать собственный музей, пусть и маленький.

В своей группе мы создали мини – музей «Волшебный клубок».

Читать дальше

10 заповедей для родителей

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот – третьему, и это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему тяжела она не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.

5. Не унижай!

6. Не забывай, что самые важные встречи человека – это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них – мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь — но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

8. Ребенок – это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

10. Люби своего ребенка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним – радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.

1 2 3 4